Kliknij tutaj --> 🪼 polska i świat w 2 połowie 20 wieku

83% Nauka, technika, kultura na przełomie XIX/XX wieku; 84% Rewolucja przemysłowa i naukowa w XIX wieku, ważne odkrycia i wynalazcy; 85% Rozwój gospodarczy świata w końcu XIX wieku. 85% Świat w II połowie XIX wieku - powtórzenie wiadomości. Należy odnotować, że wielkie epidemie dżumy, tzw. "czarnej śmierci", które w połowie XIV w. dziesiątkowały Europę, w Polsce nie spowodowały żadnych zaburzeń demograficznych. To właśnie wtedy po latach bezkrólewia (po śmierci Ludwika Węgierskiego) na obszarze Polski szybko przeprowadzono akcję kolonizacyjną. The symposium is divided into three sections: theoretical problems, national reports, and comparative analyses. The papers deal with ever-recurring issues, as well as with emerging discussions (e.g., the debates about secession in Scotland and Catalonia, and the drafting of a “Charter” for Flanders). Download Free PDF. Polska i świat w II połowie XX wieku A. D. Europejskiego Stowarzyszenia Wolnego Handlu. D. wybuchło powstanie ludności arabskiej w Algierii. B. dymisji Władysława Gomułki. Siły zbrojne Układu Warszawskiego interweniowały w 1968 r. A. w Czechosłowacji. C. Jana XXIII. Historia Polski i świata w I połowie XIX wieku - test. 1. Decyzją kongresu wiedeńskiego ziemie Księstwa Warszawskiego podzielono na: D. Królestwo Polskie i Wielkie Księstwo Litewskie. D. Trójporozumieniem. 3. Car powołał na Naczelnego Wodza Armii Królestwa Polskiego : D. J. Chłopickiego. 4. Comment Choisir Un Bon Site De Rencontre. rozpocznij naukę Akt samospalenia Czeskiego studenta rozpocznij naukę Wspierani przez USA Kubańczycy wylondowali w zatoce świń, zostali pokanani 20/ rozpocznij naukę operacja "dunaj" rozpocznij naukę pierwszy lot w kosmos rozpocznij naukę przywódcy ZSRR, Polski, Bługari, Wegier i NRD przekazali KC KPCz swoje stanowisko popierające reformy w Czechosłowacji rozpocznij naukę proklamowanie niepodległości Izraela rozpocznij naukę wojska Izraelskie zajęły Kuwejt rozpocznij naukę ONZ podjęło decyzje o utworzeniu w Palestynie 2 państw rozpocznij naukę Początek wojny 6-dniowej rozpocznij naukę Wojska Izraelskie wkroczyły na półwysep synaj rozpocznij naukę Początek nalotów krajów koalicyjnych na państwo Saddama 1963 rozpocznij naukę Utworzenie OJA rozpocznij naukę Przemówienie Harolda Macmillana 1957 rozpocznij naukę Powstanie EWG rozpocznij naukę Śmierć M. Gandhiego rozpocznij naukę powstanie EWSiW 1946 rozpocznij naukę Wygłoszenie przemówienia przez W. Churchilla rozpocznij naukę Powstanie ChRL rozpocznij naukę Konferencja w Bandungu 1949 rozpocznij naukę Powstanie Rady Europy rozpocznij naukę Ogłoszenie niepodległości przez Algerię rozpocznij naukę Zajęcie Sajgonu rozpocznij naukę Upadek rządów Czerwonych Khmerów rozpocznij naukę Chiny przystąpiły do walk z Koreą Południową rozpocznij naukę Wybuch rewolucji goździków rozpocznij naukę Zaczęła działać UE 1961 rozpocznij naukę Referendum w Algeri w sprawie dalszych losów kraju rozpocznij naukę zawarcie traktatów rzymskich 1) Czym jest dekolonizacja a) przemieszczaniem się ludzi z miejsca na miejsce. b) Wyzwolenie się Polski spod władzy komunistycznej. c) wyzwolenie sie obszarów Europy oraz Afryki spod włądzy komunistycznej. d) Wyzwolenie się obszarów Afryki, Azji oraz obu Ameryk spod władzy kolonialnych. 2) Który rok jest nazywany rokiem Afryki? a) 1960 b) 1899 c) 1976 d) 2001 e) 1964 3) Fidel Castro był przywódcą a) Wietnamu b) Chin c) Indii d) Kuby e) Kanady 4) Reformę Kościoła w latach 1962-1965 przeprowadził a) Zbiór Watykański b) Spotkanie biskupów w Rzymie c) Synod Trydencki d) II Sobór Watykański 5) Przywódca komunistycznych Chin widoczny na zdjęciu to: a) Bill Clinton b) Mao Zendong c) Zin Jangcy d) Fidel Castro 6) Rywalizację pomiędzy ZSRR i USA nazwano: a) walką mocarstw b) II wojną światową c) wojną ideologii d) zimną wojna 7) Pokojowe uwolnienie Indii z pod władzy Wielkiej Brytanii było dziełem: a) Mahatmy Ghandiego b) Navarhanla Neru c) Indiry Ghandi d) Mobutu Sese Seko 8) USA przegrało wojnę w : a) Rosji b) Wietnamie c) na Kubie d) Izraelu 9) W czasie zimnej wojny zbudowano mur wokół a) Niemiec b) Paryża c) Rzymu d) Palestyny e) Berlina 10) Kto rywalizował ze Stanami Zjednoczonymi w zimnej wojnie? a) Wielka Brytania b) Niemcy c) Polska d) ZSRR Leaderboard This leaderboard is currently private. Click Share to make it public. This leaderboard has been disabled by the resource owner. This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner. Log in required Options Switch template Interactives More formats will appear as you play the activity. Zaloguj się Załóż konto Menu Oferta edukacyjna Szkoły językowe i uczelnie Zaloguj się Załóż konto Przejdź do listy zasobów. sprawdzanie wiedzy Filtry: testy Poziom: VI. Polska i świat w II połowie XX wieku Zaktualizowany: 0000-00-00 1) W którym roku powstało państwo Izrael? a) w 1947 b) w 1948 c) w 1949 2) Jak nazywał się pierwszy człowiek w kosmosie? a) Frederik Willem de Klerk b) Nelson Mandel c) Jurij Gagarin 3) Na jakim placu w Pekinie odbyły się protesty? a) plac Zwycięstwa b) plac Tiananmen c) plac Hallera 4) Obóz w Kongo był przeznaczony dla uchodźców z kąd? a) z Gabonu b) z Bangi c) z Rwandy 5) Jaka nowa kontrkultura młodzieżowa zrodziła się w Wielkiej Brytanii w drugiej połowie lat 70.? a) hipisi b) punkowie c) jesieniary 6) Jak nazywa się kultura młodzieżowa popularna w latach 60. i 70. XX wieku? a) ruch hipisowski b) ruch husycki c) ruch punków 7) Jakie spodnie nosili hipisi? a) długie i obcisłe b) dzwony c) długie i luźne 8) Kto był pomysłodawcą stworzenia wspólnot gospodarczych? a) Frederik Willem de Klerk b) Robert Schuman c) Nelson Mandel 9) Co było obowiązkową lekturą każdego Chińczyka? a) białe książeczki b) żółte książeczki c) czerwone książeczki 10) Jak propaganda przedstawiała Mao Zedonga na swoich plakatach? a) niskiego, zgarbionego b) wysokiego, przy kości c) wysokiego, chudego Ranking Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu. Wymagane logowanie Opcje Zmień szablon Materiały interaktywne Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie. Wspólnej Europie – rozwój integracji europejskiej – rozwój systemu demokratycznego w Europie Zachodniej – współpraca gospodarcza panstw komunistycznych (RWPG) – wyjaśnia znaczenie terminu: Europejska Wspólnota Węgla i Stali (EWWiS), Europejska Wspólnota Gospodarcza (EWG), Unia Europejska – zna daty: powstania EWWiS (1952 r.), podpisania traktatów rzymskich (1957 r.), powstania Unii Europejskiej (1993 r.) – podaje przyczyny – wyjaśnia znaczenie terminów: plan Schumana, traktaty rzymskie, Europejska Wspólnota Energii Atomowej (Euroatom), Komisja Europejska, Parlament Europejski, układ z Schengen, traktat z Maastricht – zna daty: ogłoszenia planu Schumana (1951 r.), podpisania układu – wyjaśnia znaczenie terminów: Komisja Europejska, Europejskie Stowarzyszenie Wolnego Handlu (EFTA), Parlament Europejski, układ z Schengen, Trybunał Sprawiedliwości, Rady Wzajemnej Pomocy Gospodarczej (RWPG) – zna daty: powstania RWPG (1949 r.), – wyjaśnia znaczenie terminu: Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) – zna datę rozwiązania RWGP (1991 r.) – charakteryzuje pozytywne i negatywne skutki integracji europejskiej – podaje przykłady gospodarczej zależności krajów komunistycznych – zna daty: rewolucji goździków (1974 r.), konca dyktatury F. Franco w Hiszpanii (1975 r.) – identyfikuje postacie: Antonia de Oliveiry Salazara. Juana Carlosa – wyjaśnia okoliczności obalenia ostatnich dyktatur europejskich 46 integracji europejskiej w Schengen (1985 r.), zawarcia traktatu w Maastricht (1992 r.) – identyfikuje postacie: Winstona Churchilla, Jeana Monneta, Konrada Adenauera, Alcida De Gasperiego, Roberta Schumana – wskazuje na mapie panstwa należące do UE – przedstawia etapy tworzenia Unii Europejskiej powstania Trybunału Sprawiedliwości (1952 r.), powstania Rady Europy (1949 r.), powstania EFTA (1959 r.), powołania Parlamentu Europejskiego (1979 r.) – wskazuje na mapie panstwa należące do RWPG i EFTA – omawia działalnośc instytucji gospodarczych utworzonych po wojnie w Europie Zachodniej – opisuje rozwój systemu demokratycznego w Europie Zachodniej od ZSRR, określając jej konsekwencje 47 2. Daleki Wschód po II wojnie światowej – wojna domowa w Chinach, powstanie ChRL – rozwój Japonii – wojna koreanska – konflikt wietnamski – rywalizacja radziecko-chinska po śmierci Stalina – dekolonizacja Indochin – zna daty: wojny w Korei (1950– 1953), wojny w Wietnamie (1957– 1975) – wskazuje na mapie Koreę i Wietnam – omawia przyczyny i skutki konfliktów w Azji w czasie zimnej wojny – wyjaśnia znaczenie terminów: rewolucja kulturalna, Wielki Skok, rewolucja kulturalna, „brudna wojna” – zna daty: początku realizacji Wielkiego Skoku (1958 r.), rewolucji kulturalnej (1966 r.), podziału Wietnamu (1954 r.) – identyfikuje postacie: Mao Tse-tunga, Kim Ir Sena, Ho Chi Minha – opisuje przemiany w Chinach po II wojnie światowej – podaje przykłady panstw Dalekiego Wschodu współpracujących ze Stanami – wyjaśnia znaczenie terminów: Kuomintang, azjatyckie tygrysy, Vietcong, reedukacja – zna daty: powstania Koreanskiej Republiki Ludowo-Demokratycznej (1948 r.), powstania Chinskiej Republiki Ludowej (1949 r.), proklamowania Republiki Chinskiej (1949 r.), proklamowania Wietnamskiej Republiki Ludowej (1975 r.) – identyfikuje postacie: Czang Kaj-szeka, Douglasa MacArthura, Johna F. – wyjaśnia znaczenie terminów: Czerwoni Khmerzy, Czerwona książeczka – zna daty: zajęcia Tybetu przez Chiny (1951 r.), dyktatury Czerwonych Khmerów (1975– 1979) – identyfikuje postac Pol Pota – prezentuje, z uwzględnieniem zjawisk politycznych i ekonomicznych, politykę wielkich mocarstw w czasie zimnej wojny – przedstawia przejawy rywalizacji mocarstw – wyjaśnia znaczenie terminów: Czerwona Gwardia, hunwejbini – ocenia następstwa procesu dekolonizacji, biorąc pod uwagę rolę ONZ 48 Zjednoczonymi – wymienia komunistyczne kraje Dalekiego Wschodu Kennedy’ego – opisuje komunistyczne reżimy w Chinach, Korei Północnej, Wietnamie i Kambodży, uwzględniając szczególnie stosunek władzy do jednostki – opisuje proces dekolonizacji Indochin komunistycznych 3. Rozpad systemu kolonialnego – uzyskanie niepodległości przez Indie – konflikt indyjsko-pakistanski – procesy dekolonizacyjne w Afryce (Rok Afryki) – problemy krajów Trzeciego Świata – wyjaśnia znaczenie terminów: dekolonizacja, Trzeci Świat – charakteryzuje problemy krajów Trzeciego Świata – wyjaśnia znaczenie terminów: metoda tzw. biernego oporu, Rok Afryki, apartheid – zna datę Roku Afryki (1960 r.) – identyfikuje postacie: Mahatmy Gandhiego, Nelsona Mandeli – przedstawia przyczyny – wyjaśnia znaczenie terminów: Indyjski Kongres Narodowy, Organizacja Jedności Afrykanskiej (OJA), Ruch Passtw Niezaangażowa-nych (NAM) – zna daty: powstania Indii i Pakistanu (1947 r.), konferencji w – zna daty: wojny w Algierii (1954– 1962) – identyfikuje postac Charles’a de Gaulle’a – ocenia proces dekolonizacji – wyjaśnia znaczenie terminu: wojna w Biafrze – charakteryzuje konflikty zbrojne w Afryce w dobie dekolonizacji i po 1960 r. 49 dekolonizacji – omawia etapy rozpadu systemu kolonialnego na świecie Bandungu (1955 r.), utworzenia OJA (1963 r.) – opisuje proces dekolonizacji w Indiach i Afryce – podaje przyczyny konfliktu indyjsko-pakistaoskiego 4. Konflikty na Bliskim Wschodzie – powstanie Izraela – konflikt Izraela z panstwami arabskimi – wojny sześciodniowa i Jom Kippur – konflikt palestynski pod koniec XX w. – rewolucja islamska w Iranie, wojna iracko-iranska – wojny w Zatoce Perskiej – problem kurdyjski – wyjaśnia znaczenie terminów: Bliski Wschód, konflikt żydowsko-palestynski – wskazuje na mapie rejon Bliskiego Wschodu – podaje przyczyny i charakter konfliktu bliskowschodnieg o – wyjaśnia znaczenie terminów: syjonizm, wojna sześciodniowa, wojna Jom Kippur, Pustynna burza – zna daty: powstania Izraela (1948 r.), wojny sześciodniowej (1967 r.), wojny Jom Kippur (1973 r.), porozumienia w Camp David (1978 r.) – identyfikuje postacie: Dawida Ben Guriona, Jasira – wyjaśnia znaczenie terminów: Organizacja Wyzwolenia Palestyny (OWP), intifada, muzułmanscy fundamentaliści, rewolucja islamska – zna daty: wydania deklaracji Balfoura (1917 r.), rezolucji ONZ o utworzeniu panstwa żydowskiego i palestynskiego (1947 r.), wojny – wyjaśnia znaczenie terminów: kibuc, szyici, sunnici, Kurdowie – zna daty: nacjonalizacji Kanału Sueskiego (1956 r.), zamachu w Monachium (1972 r.) – identyfikuje postacie: Gamala Abdela Nasera, Rezy Pahlawiego – przedstawia rolę ONZ w konfliktach bliskowschodnich – przedstawia rolę – wyjaśnia znaczenie terminów: Czarny Wrzesien, Mosad – ocenia rolę ONZ i mocarstw światowych w konflikcie bliskowschodnim 50 Arafata – wskazuje na mapie rejon Zatoki Perskiej – opisuje przebieg konfliktów izraelsko-arabskich izraelsko-egipskiej (X 1956 r.), powstania OWP (1964 r.), rewolucji islamskiej w Iranie (1979 r.), wybuchu intifady (1987 r.), wojny o Kuwejt (1990 r.), operacji „pustynna burza” (1991 r.) – identyfikuje postacie: Ruhollaha Chomeiniego, Saddama Husajna – przedstawia przyczyny i skutki rewolucji islamskiej w Iranie – omawia konflikt w rejonie Zatoki Perskiej światowych mocarstw w konflikcie na Bliskim Wschodzie – charakteryzuje i ocenia zjawisko terroryzmu palestynskiego – przedstawia problem kurdyjski 5. Blok wschodni w latach 60. i 70. – rządy Chruszczowa – podbój kosmosu – kryzys kubanski – ZSRR pod rządami Breżniewa – wyjaśnia znaczenie terminów: praska wiosna, wyścig zbrojen – zna datę praskiej – wyjaśnia znaczenie terminów: kryzys kubanski, doktryna Breżniewa – zna daty: kryzysu – wyjaśnia znaczenie terminów: dysydenci, nomenklatura partyjna, SALT I, – wyjaśnia znaczenie terminów: lądowanie w Zatoce Świn, „gorąca linia” – wyjaśnia znaczenie terminu: contras – zna daty: wprowadzenia dyktatury A. 51 – wpływy ZSRR na świecie – interwencja w Czechosłowacji – wyścig zbrojen wiosny (1968 r.) – omawia przyczyny i skutki praskiej wiosny – wyjaśnia, na czym polegała rywalizacja militarna między USA i ZSRR kubanskiego (1961 r.), interwencji wojsk Układu Warszawskiego w Czechosłowacji (20/21 VIII 1968 r.) – identyfikuje postacie: Nikity Chruszczowa, Johna F. Kennedy’ego, Fidela Castro, Leonida Breżniewa, Aleksandra Dubczeka, Gustáva Husáka, Ronalda Reagana – przedstawia przyczyny i skutki konfliktu kubanskiego – wymienia założenia doktryny Breżniewa – wyjaśnia okoliczności i omawia przebieg interwencji sił Układu SALT II, program gwiezdnych wojen – zna daty: porozumienia o nierozprzestrzenia niu broni atomowej (1970 r.), programu gwiezdnych wojen (1983 r.) - charakteryzuje rządy N. Chruszczowa – omawia główne założenia polityki zagranicznej ZSRR i USA – charakteryzuje rozbieżności między siłą militarną i polityczną ZSRR a potencjałem ekonomicznym między Moskwą i Waszyngtonem, – zna daty: wysłania pierwszego człowieka w Kosmos (1961 r.), lądowania na Księżycu (1969 r.) – identyfikuje postan Jurija Gagarina – analizuje różne płaszczyzny konfliktów i zbliżen między ZSRR i USA – omawia rywalizację między USA i ZSRR w dziedzinie podboju Kosmosu Pinocheta w Chile (1973 r.), przejęcia władzy przez D. Ortegę w Nikaragui (1979 r.) – wyjaśnia znaczenie terminu: operacja „Dunaj” – identyfikuje postacie: Fulgencia Batisty, Ernesta Che Guevary, Salvadora Allende, Augusta Pinocheta, Daniela Ortegi, Ryszarda Siwca, Jana Palacha – omawia wpływy ZSRR na świecie i ocenia ich polityczne konsekwencje – omawia i ocenia protesty przeciwko interwencji wojsk Układu Warszawskiego w Czechosłowacji 52 Warszawskiego w Czechosłowacji 6. Przemiany społeczne i kulturowe lat 60. – zmiany obyczajowe, nowe tendencje w kulturze i modzie – ruchy kontestatorskie – bunty studenckie – lewacki terroryzm – ruchy feministyczne – walka z segregacją rasową w USA – laicyzacja społeczenstw zachodnich – Sobór Watykanski II – wyjaśnia znaczenie terminu: rewolucja obyczajowa – omawia cechy charakterystyczne rewolucji obyczajowej i jej skutki – wyjaśnia znaczenie terminów: ruch kontestatorski, hipisi, pacyfizm, feminizm, nauka społeczna Kościoła katolickiego – zna daty: obrad Soboru Watykanskiego II (1962–1965), zniesienia segregacji rasowej w USA (1964 r.) – identyfikuje postacie: Martina Luthera Kinga, Jana XXIII, Pawła VI – prezentuje poglądy ruchów feministycznych w XX w. – opisuje walkę o równouprawnienie w USA – podaje główne – wyjaśnia znaczenie terminów: ruch ekumeniczny, Woodstock – zna daty: buntów studenckich we Francji (1968 r.), festiwalu w Woodstock (1969 r.) – podaje przykłady kultury młodzieżowej lat 60. i 70.: The Beatles, The Rolling Stones – przedstawia główne przyczyny pojawienia się nowych tendencji w kulturze w latach 60. i 70. XX w. – omawia przyczyny, – wyjaśnia znaczenie terminu: terroryzm lewacki – podaje przykłady kultury młodzieżowej lat 60. i 70.: Janis Joplin, Jimi Hendrix – wyjaśnia, na czym polega legenda festiwalu w Woodstocku – omawia genezę, przejawy i skutki terroryzmu lewackiego – ocenia znaczenie reform Soboru Watykanskiego II – identyfikuje postacie: Betty Friedan, Marcela Lefebvre’a – podaje przykłady dotyczące kultury młodzieżowej lat 60. i 70.: Led Zeppelin, Black Sabbath, Deep Purple, Sex Pistols – ocenia skutki społeczne i polityczne przemian obyczajowych lat 60. XX wieku 53 założenia przyjęte na Soborze Watykanskim II przejawy i skutki buntów studenckich – omawia zjawisko ruchu ekumenicznego 7. Mała stabilizacja – polityka wewnętrzna i zagraniczna Władysława Gomułki – konflikt władz z Kościołem katolickim – tworzenie się opozycji – Marzec ’68 – wydarzenia na Wybrzeżu (Grudzien ’70) – odsunięcie od władzy Władysława Gomułki – wyjaśnia znaczenie terminów: obchody Milenium Chrztu Polski, Grudzien ’70 – zna daty: obchodów Milenium Chrztu Polski (1966 r.), Grudnia '70 (15– 17 XII 1970 r.) – identyfikuje postac Władysława Gomułki – wyjaśnia genezę Grudnia ’70 oraz opisuje przebieg i skutki wydarzen na Wybrzeżu – wyjaśnia znaczenie terminów: mała stabilizacja, opozycja wewnątrzpartyjna, antysemityzm, – zna daty: wydarzen marcowych (III 1968 r.), układu PRL-RFN (7 XII 1970 r.) – identyfikuje postacie: Willy’ego Brandta, Edwarda Gierka – charakteryzuje okres rządów W. Gomułki, w tym politykę zagraniczną PRL – omawia – wyjaśnia znaczenie terminów: rewizjoniści, dogmatycy, List 34, Marzec ’68 – zna daty: listu episkopatu polskiego do episkopatu niemieckiego (XI 1965 r.), opublikowania Listu 34 (1964 r.), zdjęcia „Dziadów” z afisza w teatrze Narodowym (I 1961 r.) – identyfikuje postacie: Jacka Kuronia, Adama Michnika, Piotra Jaroszewicza – wyjaśnia znaczenie terminów: polska szkoła filmowa, „Znak”, „Kultura”, „komandosi”, – identyfikuje postacie: Adama Rapackiego, Antoniego Słonimskiego, Jana Józefa Lipskiego, Jerzego Giedroycia, Zbigniewa Cybulskiego, Andrzeja Wajdy, Kazimierza Dejmka – ocenia zachowanie władz PRL i ZSRR w obliczu wydarzeo – ocenia rolę Kościoła katolickiego i środowisk studenckich w kształtowaniu opozycji wobec władz PRL 54 stosunek władz PRL do inteligencji – przedstawia przyczyny i przebieg wydarzen marcowych 1968 r. – charakteryzuje przyczyny i narastanie konfliktu władz z Kościołem Katolickim – przedstawia przebieg obchodów milenijnych – wyjaśnia przyczyny i skutki kampanii antysemickiej w Polsce w 1968 r. – opisuje narodziny i działalnośn opozycji na Wybrzeżu w 1970 r. 8. Rządy Edwarda Gierka – polityka wewnętrzna i zagraniczna Edwarda Gierka – reforma administracyjna – inwestycje gospodarcze w latach 70. XX w. – ożywienie ruchów – zna daty: wyboru Karola Wojtyły na papieża (16 X 1978 r.) – identyfikuje postacie: Edwarda Gierka, Jana Pawła II – wymienia cechy charakterystyczne – wyjaśnia znaczenie terminów: nomenklatura, Komitet Obrony Robotników (KOR) Czerwiec ’76 – zna daty: wydarzen czerwcowych (VI – wyjaśnia znaczenie terminu: propaganda sukcesu” – zna daty: reformy administracyjnej (1972–1975) – identyfikuje postacie: Jacka – wyjaśnia znaczenie terminów: Ruchu Obrony Praw Człowieka i Obywatela (ROPCiO), KPN, Wolne Związki Zawodowe (WZZ) – zna daty: – ocenia okres rządów Edwarda Gierka na tle sytuacji międzynarodowej i wewnętrznej zarówno politycznej, jak i ekonomicznej 55 opozycyjnych – początki kryzysu gospodarczego – Czerwiec ’76 (wystąpienia robotników) – wybór kardynała Karola Wojtyły na papieża i jego pierwsza pielgrzymka do Polski rządów E. Gierka 1976 r.), powstania KOR (IX 1976 r.) – prezentuje okoliczności umocnienia władzy Edwarda Gierka – omawia okoliczności, zasięg i skutki przemian gospodarczych w czasach rządów E. Gierka – opisuje genezę, przebieg i skutki wydarzen czerwcowych w 1976 r. Kuronia, Adama Michnika – omawia okoliczności narodzin opozycji antykomunistyczn ej w latach 70. XX w. – przytacza przykłady działan opozycyjnych w latach 70. XX w. – przedstawia relacji panstwo-Kościół w okresie rządów E. Gierka powstania ROPCiO (1977 r.), założenia WZZ (1978 r.), utworzenia KPN (1979 r.) – identyfikuje postacie: Leszka Moczulskiego, Stanisława Pyjasa – charakteryzuje rozwój organizacji opozycyjnych w latach w. – porównuje podobienstwa i różnice polityki władz PRL w stosunku do Kościoła za rządów Gomułki i Gierka ROZDZIAŁ VI: EUROPA I ŚWIAT NA PRZEŁOMIE XX I XXI WIEKU

polska i świat w 2 połowie 20 wieku